班上嘘声大起，张皮皮一向活跃，站起来道：“《项链》这篇课文我们都看了，总觉得教材上对这篇文章的解读有文不对题，对于这篇文章的中心思想的概括有想当然的意思。虽然我也不上来这篇文章的真正要表达的意思，但是对于教案里面的解读，我是不会认可的。我总觉得这篇文章还蕴含别的意思在里面。”

李飞阳笑道：“哦？还有这么多的意思？我怎么不知道？”

但凡和李飞阳走的近的同学，都不自觉的受到李飞阳处事理念的影响，在他们眼里，李飞阳天不怕，地不怕，从不迷信古人，也不迷信当今政府。干什么都有自己的一套，从不受别人影响。

李飞阳经常对他们的一句话就是，“自由其精神，健康其体魄，”与太祖的：“文明其精神，野蛮其体魄”有相似，但是还有极大的不同，李飞阳更为看重其中的“自由”两个字，失去了自由，要文明有个屁用？失去自由，再野蛮的体魄又有什么意思？

所以在李飞阳的影响之下，许多学生都真正有了一些属于自己的独立的思想，对一些言论和教条，并不在盲目的相信，他们学会了思考。对于一些事情都是在自己理解之后，才会发表自己独有的看法，这在这个时代是非常了不起的一件事情。这同时也是李飞阳感到非常骄傲的一件事情。

不想跟同学们纠缠这个话题，李飞阳拍了拍讲台，“关于这篇文章的解读是每个读者的权利，也是每个读者的自由，但是对于**的解读，却只有教育部门有那个权力。”

“所以，为了以后的前程，为了以后能够走出囚笼，那么你们现在还得要捏着鼻子将这些答案记住。当然，这只是答案而已，为了考试，大家就暂且忍一下吧。”

张皮皮素来不安分，跳出桌子，握拳举起右臂，做出一个红卫兵将的经典姿势，“反对一切禁锢思想的行为，反对欺骗！我们要打开思想的囚笼！”

张皮皮情绪高昂的右臂连连挥动，学着前几年文斗武斗的红卫兵头子的架势，惹得全班同学嘻嘻哈哈的跟着他捣乱。纷纷叫道：“反对欺骗！”

“还我自由！”

“思想不能被禁锢！”

“我们要独立之精神！”

“我们要健康之体魄！”

“我喜欢蔡老师！”

“。。。。。。。”

“黄美玲，我喜欢你！”

。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。

看着班里几个家伙越越离谱，越越歪，都偏离主题十万八千里了，李飞阳哈哈大笑，也不去阻拦，随他们高兴。

台下的蔡云拍了拍胸口，她刚才看到张皮皮喊口号之后，众多学生跟着他叫喊，不由的大为惊恐。

这个年代，学校里最害怕的就是学生闹事，而学生闹事里面最为严重的就是学生大串联，游行示威。这种事情，就是政府也大为头疼。

每当安抚完学生闹事之后，就会处理学校的相关领导，故此，学校对这些事情非常敏感。

蔡云一开始还以为张皮皮这家伙要搞串联闹事，但是转念一想，李飞阳在这里，这个子也翻不出多大的浪花来，想到这里，她才安定下来。